Esta atividade foi desenvolvida com as Turmas de 7º Ano, com base nos conteúdos do Capítulo 7, que abordou os pigmentos naturais, os padrões e os grafismos indígenas.

Os Alunos do 7º Ano exploraram diferentes possibilidades de criação a partir de elementos presentes na natureza, conhecendo maneiras de produzir e utilizar pigmentos naturais e investigando como diferentes povos e culturas utilizam cores, formas, linhas e padrões como formas de expressão e comunicação.

No primeiro momento, inspirados pelos conteúdos do capítulo, os Alunos experimentaram diferentes pigmentos naturais, observando suas características, tonalidades e possibilidades de aplicação.

Na sequência, conheceram diferentes referências de grafismos e padrões indígenas, observando a presença de linhas, formas geométricas, repetições e combinações de elementos nas produções de diferentes povos originários. A proposta buscou ampliar a compreensão dos Alunos sobre os grafismos como manifestações que carregam significados culturais, identitários e simbólicos.

A partir daí, os Alunos foram convidados a experimentar essas referências utilizando o formato tradicional das bandeirinhas das festas juninas como suporte para suas produções.

A escolha da bandeirinha possibilitou estabelecer um diálogo entre arte, cultura popular, natureza e diferentes formas de expressão cultural, transformando um elemento tradicional das festas juninas em suporte para uma nova experiência artística.

Ao final, as produções foram reunidas em uma composição coletiva, formando um conjunto de bandeirinhas.